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Garanzia qualità e Pari opportunità



Il Sistema di Garanzia della Qualità della FTL

Dall’a.a. 2001/2002, e specialmente in seguito all’Accreditamento ricevuto dalla Conferenza Universitaria Svizzera il 24/2/2005, la FTL ha sviluppato in modo sempre più organico ed efficace un Sistema di Garanzia della Qualità (SGQ).
Con SGQ si intende una strategia il cui scopo è la garanzia e il miglioramento continuo della qualità delle attività della FTL e, insieme, lo sviluppo di una cultura della qualità.
Il SGQ riguarda anzitutto la didattica e la ricerca e, inoltre, i servizi agli studenti, la comunicazione interna, le pari opportunità.
Il SGQ è regolamentato, per ognuno dei settori indicati, secondo processi definiti, approvati dalle autorità competenti della FTL, e pubblicati nelle Direttive interne d’accertamento della qualità della FTL, consultabili sul sito della FTL.
La responsabilità del SGQ è di tutti i componenti della Facoltà. In particolare gli attori principali sono: il team del Servizio Qualità per la raccolta di dati e il supporto operativo; il Rettore e i Direttori dei Dipartimenti per l’interpretazione dei dati raccolti e le decisioni ordinarie; il Consiglio di Facoltà e il Consiglio degli Stabili per le questioni decisionali rilevanti e straordinarie. Ciò significa, in altre parole, che le informazioni raccolte nei processi di valutazione da parte del Servizio Qualità sono interpretate e utilizzate sistematicamente a livello di decisioni strategiche da parte dei summenzionati organi direttivi della FTL.
Resoconti trasparenti sulle procedure e sui risultati delle valutazioni – nel rispetto dei dati personali e della reputazione delle persone – sono pubblicati ogni anno sul sito della FTL.
Il SGQ è una strategia dinamica in continuo miglioramento.
Il Servizio Qualità della FTL si occupa principalmente della raccolta di dati e della documentazione dei processi, cercando di offrire alle autorità accademiche competenti un quadro coerente dell’istituzione nel suo insieme.
Il Servizio Qualità della FTL è stato istituito con decisione del Consiglio di Facoltà (CdF) del 17/11/2004. Nel CdF del 18/04/2007 è stato costituito il team.
Il Servizio Qualità collabora con l’analogo servizio dell’USI.

Il Servizio Qualità della FTL

Il Servizio Qualità della FTL si occupa principalmente della raccolta di dati e della documentazione dei processi, cercando di offrire alle autorità accademiche competenti un quadro coerente dell'istituzione nel suo insieme.
Il Servizio Qualità della FTL è stato istituito con decisione del Consiglio di Facoltà (CdF) del 17/11/2004. Nel CdF del 18/04/2007 è stato costituito il team, così composto:

  • Rettore, Prof. Dr. Azzolino Chiappini,
  • Coordinatore del Servizio Qualità, Prof. Dr. Giovanni Ventimiglia,
  • Cristiano Robbiani.
    Per motivi operativi a tale gruppo si è aggiunto anche:
  • Salvatore Bellopede
    Il Servizio Qualità collabora con l’analogo servizio dell’USI.


    Contatto

    Facoltà di Teologia di Lugano
    Servizio qualità
    via G. Buffi 13
    6900 Lugano
    Tel.: +41-(0)58/6664555
    Fax: +41-(0)58/6664556
    E-mail: qualita@teologialugano.ch





    Risultati valutazioni didattica anni accademici 2004/2005 - 2011/2012




    Andamento valutazioni didattica anni accademici 2004/2005 - 2011/2012




    Il Servizio Pari opportunità

    Tra gli indici della qualità di un’istituzione universitaria vi è la garanzia delle pari opportunità. Per questo motivo la FTL, con decisione del Consiglio di Facoltà del 12/3/2008, ha istituito il Servizio Pari Opportunità della FTL (SePO-FTL). Ne è responsabile Myriam Lucia Di Marco. Il SePO-FTL effettua periodicamente ricerche statistiche e/o sondaggi presso studenti, corpo docente e personale amministrativo, analizzando i risultati in particolare dal punto di vista del genere. Attraverso il SePO la FTL si propone di monitorare dati sensibili come la rappresentanza femminile e maschile nei vari ambiti, la soddisfazione relativamente ai servizi offerti, la qualità delle relazioni interpersonali e fra i generi, al fine di garantire un ambiente di studio e di ricerca ottimale anche dal punto di vista delle pari opportunità.